Energiatudatos diákok, új kihívások

Energetikai szabadulószobából kellett kijutni az OPUS TITÁNOK negyedik generációjának

Az OPUS ENERGETIKA Csoport negyedik alkalommal rendezte meg középiskolásoknak szóló országos energiatudatossági csapatversenyét, az OPUS TITÁNOK-at, amelyre idén is az ország számos pontjáról jelentkeztek 9–12. évfolyamos diákok. A háromfordulós megmérettetés online kvízzel és problémaazonosítással indult, amit kutatási és projektmunka követett, a döntőben pedig interaktív, gyakorlati feladatok, és egy kifejezetten erre az alkalomra kialakított energetikai „szabadulószoba” tette próbára a diákok tudását és csapatmunkáját.

A „Ti vagytok a jövő energiája!” szlogennel futó versenyt az OPUS ENERGETIKA Csoport – az OPUS TIGÁZ Zrt., az OPUS TITÁSZ Zrt. és az OPTESZ OPUS Zrt. – azzal a céllal hozta létre, hogy közelebb hozza az energetika világát a fiatal generációhoz, és ösztönözze őket a kreativitásra, a felelős energiafogyasztásra és a fenntarthatósági szempontok tudatos figyelembevételére a mindennapokban. Az idei sorozat tétje a pénz- és tárgynyeremények mellett egy egyedülálló felsőoktatási ösztöndíj is, amelyet a győztes csapat tagjai szerezhetnek meg a Pro Filii Alapítvány támogatásával.

Az online fordulóban a csapatok energiatudatossággal, fizikai és logikai ismeretekkel kapcsolatos kvízkérdésekre válaszoltak, majd saját környezetükben azonosítottak egy energiahatékonysági vagy fenntarthatósági problémát, amelynek megoldásán a további fordulókban dolgoztak. A második körben a diákok kutatást végeztek, kidolgozták és saját maguk által fejlesztett applikáción mutatták be javasolt megoldásaikat, a döntőben pedig a legjobb nyolc csapat látványos prezentációk és molinók segítségével mutatta be projektjét az OPUS ENERGETIKA szakembereiből álló zsűri előtt.

Az április 23–24-én megrendezett döntőn a résztvevők betekintést nyertek az energetika, a villamosenergia- és gázelosztás mindennapjaiba is. Az idei év újdonságát jelentő energetikai szabadulószobában a csapatok szakmai logikai feladatokkal, fogyasztási adatok elemzésével, hálózati szituációk értelmezésével és energiahatékonysági döntési helyzetek megoldásával lépkedtek a szabadulás felé, miközben pontokat gyűjtöttek a végső értékeléshez.

A végső prezentációban bemutatott, a csapatok által kidolgozott projektek - melyek között volt klímaváltozás megértését segítő digitális élményplatform, kávézaccal történő vízminőség-javítás projekt, energiahatékony sótalanító rendszer, valamint állattartásban alkalmazható adaptív bioenergetikai megoldás - is jól mutatják, hogy a diákok értik, érzik a világ és közvetlen környezetük energetikai, fenntarthatósági kihívásait. Életszerű, saját településükhöz vagy otthoni környezetükhöz kapcsolódó problémákat választottak, és a megvalósíthatóságra, a számításokkal alátámasztott, gyakorlatban is használható megoldásokra helyezték a hangsúlyt.

A végeredmény a verseny mindhárom fordulójában szerzett pontok összesítésével alakult ki, amely alapján az első helyet a Szegedi SZC Tóth János Mórahalmi Technikum, Szakképző Iskola és Szilágyi Mihály Kollégium „Hétköznapi Harcosok” csapata, a második helyet a Pápai Petőfi Sándor Gimnázium „Goat” csapata, a harmadik helyet pedig a Debreceni SZC Beregszászi Pál Technikum és Kollégium „Bereg-Power” csapata szerezte meg.

A 2026-os OPUS TITÁNOK versenyen a diákok nemcsak fenntarthatósági, energetikai ismeretekkel, szakmai élményekkel gazdagodtak, hanem jelentős díjazásban is részesültek. A győztes csapat tagjai és felkészítő tanáruk fejenként 200 000 forint értékű ajándékutalványt kaptak, míg az őket nevező iskola alapítványa 500 000 forint támogatásban részesült. Az első helyezett csapat tagjai a pénznyeremény mellett egy felsőoktatási ösztöndíjat is nyertek, amelyet a Mészáros Csoport karitatív tevékenységét koordináló Pro Filii Alapítvány biztosít számukra a felsőfokú tanulmányaik első alapképzésének aktív féléveire. Az ösztöndíj célja az volt, hogy erősítse a természettudományos és műszaki pályaorientációt, és hosszú távon is segítse a tehetséges fiatalokat abban, hogy az energetikai és fenntarthatósági területen folytassák tanulmányaikat.

A második helyezett csapat tanulói és tanára fejenként 150 000 forint értékű ajándékutalványt kaptak, az iskola alapítványát pedig 300 000 forinttal jutalmazták, a harmadik helyezett csapatnál pedig fejenként 100 000 forint értékű ajándékutalvány, valamint 150 000 forint iskolai alapítványi támogatás járt. A 4–8. helyen végzett csapatok diákjai és felkészítő tanárai OPUS ENERGETIKA egyedi termékekből összeállított ajándékcsomaggal gazdagodtak, így a döntőbe jutás élménye mellett minden résztvevő kézzelfogható elismerésben is részesült.

Torda Balázs, az OPUS ENERGETIKA Csoport elnök-vezérigazgatója a verseny kapcsán elmondta:
„A fiatalok ma már nemcsak értik az energetikai és fenntarthatósági kihívásokat, hanem saját, kreatív megoldásokat is kínálnak rájuk. Az OPUS TITÁNOK számunkra azért különlegesen fontos, mert egyszerre szól a szemléletformálásról és a jövő szakembereinek támogatásáról: az ösztöndíj, a gyakorlati feladatok is azt szolgálják, hogy a diákok testközelből tapasztalják meg, mennyi lehetőség rejlik a fenntartható energetikában. Bízom benne, hogy közülük sokakkal később kollégaként is találkozunk majd, mert utánpótlás nélkül nem beszélhetünk valódi zöld átmenetről. Szükségünk van olyan fiatalokra, akik egyszerre elkötelezettek a környezetvédelem iránt, és szívesen választanak műszaki-energetikai pályát. Az OPUS TITÁNOK versenyen pontosan ezt látjuk: motivált, felelősen gondolkodó diákokat, akik képesek csapatban dolgozni, adatokra támaszkodva érvelni és közben figyelembe venni a fenntarthatósági szempontokat is. Az ilyen programok nemcsak a pályaorientációt segítik, hanem erősítik azt is, hogy a jövő energetikai szakemberei már ma magukénak érezzék a környezetért viselt felelősséget.”

Az OPUS ENERGETIKA Csoport a jövőben is folytatni kívánja az OPUS TITÁNOK programot, és újabb szakmai kihívásokkal, gyakorlati feladatokkal és innovatív formátumokkal szeretné még közelebb hozni az energetika világát a fiatalokhoz. A szervezők bíznak abban, hogy a verseny résztvevői a tanteremben, a hétköznapi döntéseikben és későbbi pályaválasztásuk során is kamatoztatni tudják az itt megszerzett tudást és élményeket.

Hajdúszoboszló, 2026. április 27.